Wiadomości

          • WYBORY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

          • Wybory do Samorządu Uczniowskiego.

            To wielki dzień dla społeczności uczniowskiej.

            Samorządność - co to takiego?

             „Ustawa o systemie oświaty” gwarantuje uczniom powołanie samorządu uczniowskiego.    W demokratycznych wyborach uczniowie wybierają spośród swoich kandydatów przedstawicieli ich opinii, pragnień, oczekiwań , potrzeb.

            Idea samorządności

            Samorząd – to właśnie praca, żeby jednakowo dobrze działo się wszystkim, którzy razem pracują, uczą się i pół dnia razem spędzają, żeby jeden drugiego nie krzywdził, nie przeszkadzał, nie dokuczał, nie wyśmiewał, a przeciwnie, żeby świadczył przysługi, pomagał, opiekował się i pilnował porządku.

            Janusz Korczak

            Duży wkład w rozwój samorządności uczniowskiej wniósł Janusz Korczak, który uważał, że wspólne poczucie odpowiedzialności za swoją grupę i przestrzeń przyniesie korzyści  w budowaniu sprawiedliwej rzeczywistości.

            Poprzez swój samorząd uczniowie mają wpływ na wyrażanie swojej opinii w wielu kwestiach. Należy pamiętać, że doświadczenie współdecydowania w sprawach szkoły zdobyte w młody wieku wpływa na większe zaangażowanie w życiu społecznym  w dorosłym wieku.

            Dlaczego szkolny samorząd jest tak istotny?

            Poza aspektem edukacyjnym, daje też możliwość rozwiązywania prawdziwych problemów, z którymi uczniowie muszą się mierzyć. W tym sensie nie jest zabawą, ćwiczeniem czy symulacją, ale rzeczywistą pracą nad poważnymi zagadnieniami.

            Czym właściwie jest samorząd uczniowski?

            Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły. Wybrani przedstawiciele są tylko reprezentacją całej społeczności uczniowskiej.

             I właśnie tych przedstawicieli co roku wybierają uczniowie. To ważny moment w życiu szkoły. Samorząd uczniowski to instytucja mająca dawać młodzieży możliwość samodzielnego rozwiązywania swoich problemów, decydowania o kwestiach, które ich dotyczą współzarządzania szkołą, a także uczestniczenia w sprawiedliwym rozwiązywaniu sporów.                Nie kto inny jak oni sami będą najlepiej dbać  o przestrzeganie praw uczniów. Samorząd może proponować rozmaite inicjatywy, dotyczące życia szkoły. Uczniowie uczą się umiejętności wyrażania swojego zdania, brania odpowiedzialności za podejmowane decyzje, asertywności. Uczą się współdziałania w grupie, inicjowania różnych przedsięwzięć. Świadome uczestniczenie w życiu społecznym tworzy się poprzez działanie, doświadczenie. Okres nauki jest dobrym momentem w zdobywaniu takich doświadczeń.


            Samorząd uczniowski w szkole


             Demokratycznie wybrane organy SU pochodzące z powszechnych, bezpośrednich, równych i tajnych wyborów dają gwarancję praworządności.


            Tylko demokratyczny samorząd może w sposób skuteczny uczyć młodych ludzi samoorganizacji i odpowiedzialności za dobro wspólne – najpierw na terenie szkoły, a w dorosłym życiu także w skali lokalnej i krajowej.

            Pamiętajcie Drodzy Uczniowie – Wasz głos się liczy i z Waszymi głosami liczą się nauczyciele. Powodzenia na wyborach.

            Pedagog

             

          • DZIEŃ ŻABKI I BIEDRONKI

          • Dziś Żabki i Biedronki obchodziły Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Przedszkolaki pokonały również tor przeszkód składający się z książek oraz poruszały się w kole utrzymując książkę na głowie. Następnie dzieci trenowały koncentracje uwagi i rozumienie mowy podczas aktywnego czytania ulubionych dzieł. 

            Nasze przedszkolaki świetnie poradziły sobie z wykonaniem zakładek do książek, ozdabiając je według własnego pomysłu, na pewno sprawdza się w codziennym czytaniu, do którego zachęcamy wszystkich!

            Ewa Piwowarska 

            Magdalena Wojciechowska 

        • ZABAWA SZTUKĄ
          • ZABAWA SZTUKĄ

          •  

             

            Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. 

            Cele szczegółowe: 

            tworzenie przez nauczycieli warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy, 

            wprowadzenie dzieci w świat sztuki o charakterze lokalnym, ogólnopolskim, europejskim i światowym, 

            zapoznanie z wybranymi dziełami i ich twórcami, 

            rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno, 

            udział w wystawach i prezentacjach zbiorowych, 

            rozwijanie postawy twórczej dzieci z jej nieodłącznymi atrybutami tj. kreatywnością, innowacyjnością, 

            zapoznanie z różnorodnymi technikami plastycznymi, 

            kształtowanie umiejętności rozumienia i interpretowania pojęć przy wykorzystaniu obrazów, 

            doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym wyrażania odczuć związanych z odbiorem sztuki, 

            przygotowanie do posługiwania się językiem obcym nowożytnym w oparciu o wykorzystywanie dzieł sztuki, 

            wykorzystywania myślenia i postrzegania matematycznego do rozwiązywania problemów w codziennych w sytuacjach związanych z wykorzystaniem edukacji przez sztukę, 

            kształtowanie orientacji przestrzennej, 

            rozwijanie zainteresowań światem przyrody poprzez wykorzystywanie dzieł sztuki, 

             

            doskonalenie umiejętności konstrukcyjnych, 

            rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci oraz nauczycieli, w tym zainteresowań związanych z kodowaniem i programowaniem, 

            wspomaganie rozwoju dzieci, 

            odkrywanie dziecięcych talentów, 

            budowanie więzi w grupie przedszkolnej, 

            rozwijanie wiary we własne możliwości, 

            współpraca z środowiskiem lokalnym, w tym z instytucjami kultury, artystami, 

            branie udziału w wyjściach i wycieczkach związanych z tematyką dotyczącą projektu, 

            kształtowanie wartości i umiejętności związanych z zachowaniem się w miejscach dotyczących świata sztuki, 

            udział w akcjach propagujących działalność twórczą, 

            rozwijanie kreatywności, krytycznego

          • INNOWACJE NA PRZEJŚCIU DLA PIESZYCH

          • Nasi uczniowie wraz z kolegami z SP 5 uczestniczyli dzisiaj w spotkaniu dotyczącym poprawy bezpieczeństwa uczestników ruchu drogowego i mogli wypróbować uruchomioną 1 września innowacyjną sygnalizacją świetlną na przejściu dla pieszych przy ulicy Wyszyńskiego.W wydarzeniu tym udział wzięli przedstawiciele samorządu Powiatu Toruńskiego, Burmistrz Miasta Chełmży oraz dyrektorzy pobliskich szkół a także przedstawiciele Komendy Miejskiej Policji w Toruniu i policjanci z Komisariatu w Chełmży .

          • DZIEŃ KROPKI

          • Dziś uczniowie Zespołów Edukacyjno- Terapeutycznych i klas I-III Szkoły Podstawowej obchodzili Międzynarodowy Dzień Kropki- coraz bardziej popularne święto kreatywności, zabawy i odwagi .A oto efekty!

          • „Sztuka natury-natura sztuki”

          • Uczniowie klasy V SP wzięli udział w bezpłatnych warsztatach artystycznych w ramach projektu kulturalno-edukacyjnego „Sztuka natury-natura sztuki”. Autorem i koordynatorem projektu jest wykładowca UMK dr Piotr Florianowicz, który odwiedził naszą szkołę. Uczniowie pod okiem pana Piotra dowiedzieli się czym charakteryzuje się styl secesyjny oraz wykonali własnoręcznie ozdoby na kubkach, wzorowane na tym stylu. Powstałe dzieła zabrali w nagrodę ze sobą do domu.

          • "Eco Ludek"

          • Miło nam poinformować, że uczniowie klas I-III Szkoły Podstawowej oraz Zespołów Edukacyjno- Terapeutycznych będą w tym roku szkolnym brać udział w ekologicznej przygodzie jaką jest udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym "Eco Ludek". Serdecznie zapraszamy Wszystkich do obserwowania relacji z działań w ramach projektu.

        • ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020
          • ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020

          • Szanowni Państwo!


            Rok szkolny 2019/2020 dobiegł końca. Dla wszystkich był to rok trudny, inny niż pozostałe. Wszyscy – nauczyciele, rodzice, uczniowie musieli nauczyć się funkcjonować w nowej rzeczywistości, w nowych realiach. Ale udało się!

            Rodzice, bez Waszego udziału, bez Waszego wsparcia nie bylibyśmy w stanie zrealizować tych wszystkich zadań. Dlatego pragniemy wszystkim złożyć ogromne PODZIĘKOWANIA!

            Na nadchodzące wakacje życzymy słońca, spokoju, odrobiny „normalności” i zasłużonego odpoczynku!


                                              Z najlepszymi życzeniami dyrekcja, nauczyciele i pracownicy szkoły

        • ŻYCZENIA NA DZIEŃ DZIECKA
          • ŻYCZENIA NA DZIEŃ DZIECKA

          •  

            Z okazji Dnia Dziecka wszystkim dzieciom życzymy  dużo uśmiechu   i radości.  Samych sukcesów, rozwijania swoich pasji oraz fajnej zabawy. Spełnienia wszystkich marzeń, przyjaciół wokół siebie   i kochającej  rodziny.

            Życzenia składają wszyscy pracownicy szkoły

        • ŻYCZENIA NA DZIEŃ MATKI
          • ŻYCZENIA NA DZIEŃ MATKI

          • Wszystkim Mamom, z okazji ich święta życzymy samych pogodnych dni, pełnych uśmiechu i radości. Wielu spełnionych marzeń, radosnych wzruszeń i pociechy ze swoich dzieci.

          • INFORMACJA DLA RODZICÓW

          • Rodzicu,

            ze względu na sytuację epidemiologiczną, w celu zapewnienia bezpieczeństwa klientom i pracowników znacząco zmienił się sposób funkcjonowania Poradni, w tym warunki prowadzenia badań diagnostycznych. W trosce o zdrowie prosimy  o  przestrzeganie poniżej  podanych zasad:

             

            • Zgłoszenie o badanie po wydrukowaniu i podpisaniu prosimy przesyłać na adres Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej  pocztą  lub jego skan pocztą elektroniczną na adres mailowy odpowiedniego oddziału.  Wzory dokumentów na stronie : http://poradnia-chelmza.pl/druki/ 

             

            Można je złożyć również osobiście przy zachowaniu środków ostrożności w skrzynce podawczej

            • Po rozpatrzeniu zgłoszenia pracownik Poradni poinformuje telefonicznie o terminie badania/spotkania w placówce oraz przeprowadzi telefonicznie Ankietę wstępnej kwalifikacji.
            • Przyjmowani są tylko klienci po wcześniejszym telefonicznym umówieniu spotkania.
            • Przyprowadź do placówki dziecko zdrowe – bez objawów chorobowych.
            • Nie przyprowadzaj dziecka do Poradni, jeżeli któryś z domowników przebywa na kwarantannie lub w izolacji. Proszę pozostań w domu oraz stosuj się do zaleceń służb sanitarnych i lekarzy. Powiadom o sytuacji sekretariat Poradni, najszybciej jak to będzie możliwe zostanie  wyznaczony nowy  termin wizyty;
            • Udział rodzica/opiekuna prawnego w diagnozie, terapii możliwy jest w wyjątkowych sytuacjach pod warunkiem, że rodzic/opiekun prawny znajduje w odległości się min. 2 metry od diagnosty .
            • Prosimy o punktualne przybycie na wizytę, aby uniknąć sytuacji gromadzenia się większej liczby osób w Poradni oraz by zapewnić czas na dezynfekcję pomieszczeń. 
            • Wywiad przed badaniem może być przeprowadzony po wcześniejszym uzgodnieniu z rodzicem telefonicznie lub poprzez połączenie online.
            • Zaopatrz swoje dziecko, jeśli ukończyło 4 rok życia, w indywidualną osłonę nosa
              i ust. Dzieci niepełnosprawne są zwolnione z obowiązku noszenia maseczki ochronnej.
            • Wyjaśnij dziecku, dlaczego nie może zabierać ze sobą do Poradni niepotrzebnych, dodatkowych przedmiotów np. zabawek.
            • Prosimy o zabranie ze sobą piórnika dziecka z przyborami szkolnymi (długopis, ołówek, kredki, nożyczki).
            • Regularnie przypominaj dziecku o podstawowych zasadach higieny. Podkreśl, że powinno ono unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem i nie podawać ręki na powitanie.
            • Po przyjściu do Poradni  następuje mierzenie temperatury, mycie i dezynfekcja rąk. 
            • Omówienie wyników badania  po wcześniejszym uzgodnieniu z pracownikiem Poradni może odbywać się w trakcie rozmowy telefonicznej lub połączenia online.
            • Konsultacje i porady dla rodziców, dzieci i nauczycieli mogą być  prowadzone
              w formie zdalnej lub bezpośrednio przy zachowaniu wszelkich środków ostrożności oraz po uprzednim uzgodnieniu terminu spotkania.
            • Opinię lub orzeczenie Poradnia prześle pocztą na adres domowy.

             

        • SZANOWNI PAŃSTWO!
          • SZANOWNI PAŃSTWO!

          • Z głębokim smutkiem zawiadamiamy, że zmarła nasza uczennica

            Wanda Borkowska

            Składamy najszczersze kondolencje.

            Łączymy się w bólu z Rodziną.

             

            DYREKCJA, NAUCZYCIELE, PRACOWNICY, UCZNIOWIE, RODZICE.

             

      • Kontakt

        • Zespół Szkół im. Unii Europejskiej w Chełmży
        • +48 516 860 611
        • ul. Stefana Kardynała Wyszyńskiego 7
          87-140 Chełmża
          Poland
        • DYREKTOR SZKOŁY
          ANNA JAKUBOWSKA
          tel.+48 601 435 213
          Dyrektor przyjmuje w sprawie skarg i wniosków w następujących terminach:
          Poniedziałek 13:00-14:30
          Czwartek 9:30-11:00
        • WICEDYREKTOR SZKOŁY
          MARTA LIPIECKA
          te. +48 516 860 625
        • SEKRETARZ SZKOŁY - KAROLINA GRABOWSKA
          tel. +48 516 860 611
          Referent - MARTA URBAŃSKA
          tel. +48 516 860 611
          Referent - JAGODA ZIEMIŃSKA
          tel. +48 516 860 611
        • PEDAGOG SZKOLNY
          KATARZYNA PAWLIKOWSKA
          tel. +48 516 860 403
        • ŚWIETLICA SZKOLNA
          KLAUDIA LICZKOWSKA
          tel. +48 516 860 611
        • STOŁÓWKA SZKOLNA
          Intendentka - EDYTA GUŻYŃSKA
          tel. +48 516 860 961
        • OPIEKUNKI (DOWOZY)
          tel. +48 516 860 839 - AUTOBUS BIAŁY
          tel. +48 509 694 713 - BUS CZERWONY
      • Logowanie